Згідно  закону України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», Державного стандарту,  Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа», наказу відділу освіти, молоді та спорту Бериславської районної державної адміністрації від 12.09.2019 року №212 «Про організацію методичної роботи з педагогічними кадрами району у 2019-2020 навчальному році», наказу по закладу  №119 від 06.09.2019 р. «Про організацію методичної роботи  з педагогічними кадрами у 2019-2020 н.р.» з метою  підвищення ефективності організації освітнього  процесу, вдосконалення педагогічної майстерності вчителя, підвищення їхньої компетентності, впровадження в роботу школи інноваційних технологій і методик, розвитку творчості та вивчення, поширення і упровадження педагогічного досвіду, згідно з річним планом роботи закладу на 2019-2020 н.р.  здійснювалась у  І семестрі 2019-2020 н.р. методична робота  закладу.

  Пріоритетними завданнями на 2019-2020 навчальний рік та у І семестрі  було:

1.1. Забезпечення:

- науково-методичного забезпечення організації освітнього процесу в умовах реалізації Державного стандарту початкової загальної освіти та Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти, оновлених програм;

 - забезпечення науково-методичного супроводу професійного розвитку педагогічних працівників в умовах глобалізації та відкритості інформаційного освітнього простору;

- підвищення якості освіти шляхом оновлення змісту, форм і методів навчання та виховання, упровадження компетентнісного підходу;

- підвищення рівня професійної компетентності педагогів;

- підвищення якості й ефективності сучасного уроку

- результативність участі у Всеукраїнських учнівських олімпіадах з навчальних предметів, конкурсах.

     Основними  напрямками  методичної роботи у Раківському ЗПЗСО є:

 - Проведення МО згідно складених планів;
 - Надання методичної допомоги вчителям;
-  Проведення педрад, семінарів-практикумів, нарад
 -  Атестація вчителів;
  - Вивчення стану викладання предметів;
 - Проведення педконсиліумів;
 - Робота з обдарованими учнями;
 -Проведення предметних тижнів;
-  Моніторинг навчальної діяльності вчителів.
 

      В рамках реалізації обласної науково-методичної проблеми «Компетентнісний підхід та особливості соціалізації особистості в умовах створення єдиного освітнього простору», Раківський ЗПЗСО працює над науково – методичною темою «Створення освітнього простору, необхідного для ефективної соціалізації учнів з метою досягнення якісно нового освітнього рівня».  Педагогічний колектив та адміністрація закладу працює над  проектуванням моделі  нового освітнього середовища , оскільки однією з основних концептуальних засад формування освіти в межах Концепції «Нова українська школа» є створення сучасного освітнього середовища, яке сприятиме творчому розвитку й мотивації учнів до навчання.

Для формування безпечного освітнього середовища ,  учасники  освітнього процесу удосконалювали          знання з правил безпеки життєдіяльності, пожежної безпеки ,   правил  поведінки в умовах надзвичайних ситуацій. Педагогічні працівники  обізнані  з правилами реагування у разі, якщо учасник   освітнього  процесу  травмується  або у разі погіршення його самопочуття.
     Дизайн освітнього середовища (класних кімнат)  є  функціональний  та адаптивний.  Протягом  І семестру  2019-2020 н.р. кабінети початкової школи  НУШ були поповнені необхідним обладнанням. Кабінети природничо-математичного  циклу  поповнились фізичною лабораторією,  сучасними моноблоками  та інтерактивною дошкою, у закладі створені умови для безпечного використання інтернету. Освітнє середовище закладу облаштовується таким чином щоб мотивувати учнів оволодівати ключовими компетентностями. 

     Активно ведеться  антибулінгова  політика, освітнє  середовище закладу вільне від будь яких форм насильства. Педагогічні працівники  володіють методиками раннього визначення  ознак фізичного та психологічного насильства.  Практичним психологом закладу  Міненко Н.В. та   заступником директора  з НВР  Віхтюк І.В. був    вивчений курс «Протидія та попередження булінгу в закладах освіти».

     Заклад   дбає і про те, аби учні з особливими потребами  були забезпечені необхідними  корекційно-розвитковими послугами. Підтримується зв'язок з родичами учнів з особливими освітніми потребами.

    Протягом  І семестру 2019-2020 навчального року на засіданнях методичної ради школи обговорювалися такі питання:

• Обговорення та затвердження плану роботи методичної ради школи та основні напрямки методичної роботи на 2019-2020 н.р.;

• Розподіл доручень між керівниками предметних комісій;

• Огляд програмно – методичного забезпечення;

• Визначення проблем над якими будуть працювати вчителі предметних комісій;

• Про особливості    організації  освітнього процесу в 2 класі. Зміна в навчальних програмах.

         - Організація та проведення І етапу Всеукраїнських олімпіад із предметів.                   Затвердження складу оргкомітету та журі.

          - Організація та проведення І та ІІ етапу ІХ Міжнародного конкурсу імені П. Яцика.

    - Про підсумки проведення І етапу Всеукраїнських олімпіад із предметів. Визначення учасників ІІ (районного) етапу.

  - Про проведення І етапу Міжнародного мовно-літературного конкурсу імені Тараса Шевченка.

У І семестрі з педагогами  був проведений круглий стіл на тему «Сертифікація замість атестації», педагогічний тренінг «Удосконалення самоосвіти вчителя» та практична робота  на електронно освітній платформі «Мій клас»». 

Вчителем  Лукичовой  Н.С. та ЗДНВР Віхтюк І.В.  проведений тренінг для педагогів  -  «Професійне вигорання.  Засоби його уникнення».

  Протягом семестру активно працювали ШМО:

 Шкільне методичне об'єднання початкових класів – Клименко А.О.

 Шкільне методичне об'єднання природничо – математичного циклу –    Лукичова Н.С.

Шкільне методичне об'єднання суспільно – гуманітарного циклу –  Семко Н.М.

 Шкільне методичне об’єднання класних керівників – Каспрівська  Ю.В.

Аналіз роботи  ШМО та вчителів даних циклів  свідчить наступне:

Методичне об'єднання вчителів природничо-математичного циклу:

       Розпочало роботу за обраним напрямом та відповідно проблеми “”. Діяльність МО була спрямована на реалізацію інструктивно-методичних рекомендацій МОНУ щодо вивчення предметів природничо-математичного циклу, виконання державних програм.

Протягом І семестру було проведено 5 засідань: 

• Інструктивно-методична нарада (Вересень), 

• Майстер-клас “#КрокуМайбутнє, #бутиуТренді або як не стати “динозавром”” (Із серії сертифікація вчителів), 

• друге засідання (жовтень), 

• круглий стіл “Сучасні освітні тенденції: STEM, STEAM, та учнівські проекти”, 

• третє засідання (грудень). 

Вчителі МО плідно працювали зі здібними учнями, як результат активна участь та перемоги у  конкурсах та олімпіадах. Участь у Всеукраїнських проектах для дітей.

Вчитель математики та інформатики Лукичової Н.С. взяла участь у хакатоні “STEM урок: методичні підходи та гендерні стереотипи”, що було проведено у Одесі для вчителів з 4-х областей та зайняла 1 місце (у складі команди). 

За результатами вчителем було проведено (за підсумками роботи ще одна перемога у конкурсі звітів учасників Хакатону):

•  захід для вчителів закладу “STEM_урок: гендерні стереотипи”;

•  батьківські збори “STEM family day”

• за підтримки вчителя фізики Віхтюк І.В. було проведено STEM урок “Здоровий зір” у рамках Всеукраїнського соціального проекту “Здоровий Зір”

• активності “STEM activities for kids” 

• Доповідь "#поширюєм_STEM_вірус" була представлена на районному засіданні МО.

Добре провели предметні тижні, залучили учнів до активної та плідної праці. 

Успішно завершили представлення показових уроків:

• “Урок-суд над тютюном” від Костенко Л.В.

• “Періодичний закон. Періодична система Д.І. Менделєєва” урок з елементами STEM Сезоненко І.М.

• “Числовий космос” STEM урок від Лукичової Н.С.

• STEM урок  “Оптичні ілюзії” Віхтюк І.В.

Вчителі закладу, зокрема і члени МО (Віхтюк І.В. та Сезоненко І.М.), долучились за підтримки куратора Лукичової Н.С. до ЕОР “МійКлас”. Отримали сертифікати та активно використовують електронну платформу для навчання. Учні закладу змогли піднятись на 1 щабель успішності в регіоні та 23 по Україні серед 879 шкіл-учасниць. 

Активності своєчасно відображались на сайті школи та у соцмережі, на сторінці офіційної групи Раківського ЗПЗСО.

Члени МО активно працювали над самовдосконаленням, поширювали досвід та змагались у педагогічній майстерності.

Навчались у "Microsoft Educator Centrer", Networking Academy Cisco, ТОВ "Освітній проект "На Урок"", ТОВ "Всеосвіта", MCFR (цифрове видавництво), Академія цифрового розвитку,  ЕОР "МійКлас", Інтерактивна школа творчого вчителя "Ранок" та Prometheus. Зокрема взяли участь:

•  у онлайн конференціях ТОВ "Освітній проект "На Урок"" та “Всеосвіта”  по підготовці до нового навчального року та формуванні ключових компетентностей  (Віхтюк І.В. , Лукичова Н.С.) , 

• долучились до участі у  Всеукраїнському уроці "Здоровий Зір" (проведено STEM урок, Віхтюк І.В. , Лукичова Н.С. )

• успішно завершили курс "Додатки Google в освітній діяльності" (Лукичова Н.С.),

• За участь у cepiї онлайн-урокiв та проходження тренiнгу з курсу "Введення у кiбербезпеку" та у вебінарі (успішне тестування) "Реагування на інциденти інформаційної безпеки. Досвід полювання на загрози"  отримали сертифікати (Лукичова Н.С.)

• пройшли онлайн-курс “Протидія та попередження булінгу (цькуванню) в закладах освіти” (Віхтюк І.В.)

Загалом вчителями було набрано 260 годин (Віхтюк І.В. - 102 год., Лукичова Н.С. - 158 годин ).

Окрім навчання, вчитель Лукичова Н.С. взяла участь у  фахових змаганнях та отримала відзнаки за роботу:

• "Сертифікований Вчитель-новатор" Microsoft?

• Сертифікат учасниці національної премії Global Teacher Prize Ukraine 2019

• За участь у конкурсі навчальних розробок "Фантастична п'ятірка" (вересень? "На Урок")

• За участь у IV Всеукраїнському конкурсі "Педагог новатор" (Шкільний портал)

• За зайняте 1 місце у  триденному хакатоні “STEM урок: методичні підходи та гендерні стереотипи” (Одеса, CSR ukraine (Центр "Розвиток КСВ"))

Як голова МО планую залучення у ІІ семестрі вчителів до “Інженерного тижня” (STEM) та до участі у зимовій сесії “web STEMschool”  (де виступає у ролі одного із спікерів).

...